[ADMINOPE=阿强|李俊|奖励积分 50 点|奖励好贴|1118937568]我所理解的大学教育
李俊
大学帮助学生寻求实用和令人满意的职业是必要的，但是大学教育任务并不是在帮助学生寻求职业。作为一所真正大学并不是教会学生如何生存的场所，大学教育目的不是教会你赚钱，不是教会你如何当官。在功利社会冲击下，大学中象牙塔也开始倒塌，大学教育也开始市场化，变成一个只跟着变化的市场转的商业性企业。精神价值的失落，大学教育走向一条不归之路，也在迷失自我。北大那块三角地如今也充满商业气氛，昔日的精神家园已经流离所失。让我感痛恨的是还有不少学者提出大学教育产业化，而外界政治压力也强迫大学放弃最后那块精神家园。本来这些学科是人类宝贵的遗产，我们应该任务去保存和阐述文化，但是因为这些学科就业偏低而被外界政治压力迫使停办了。
大学是什么？在我理解是这样，首先不是传播赚钱技术的场所。如果是为了发财而进入大学读书，那么只能说一句，选择错了。大学在于培养完整的人格，是教人为人的地方。大学教育杰出性是无法用金钱来衡量的，大学教育使每个人都能够意识到自己是真正的人。大学教育是否成功的标准并不是一个受过大学教育的人比没有受过大学教育的人能够赚更多钱，而是自己是否有更加完整的人格。
大学教育应该教会人们一种理念，教会人们学会对生命的思考。一个受过大学教育的人应该有自己理念，应该有自己信仰，懂得如何尊重别人，如何宽容别人。大学教育是一种价值理念的传播，是通过这种教育方式使更多人懂得自由与民主的重要性。大学教育不是生产力，不是转变物质财富的手段，而真正意义是使人们拥有支撑人生一辈子的信仰。大学教育使每个人懂得权利重要，教会如何每个人如何利用权利战胜权力。
理想的大学教育应该使这个社会变得理性，变得更加自由，更加民主。每个人都可以充分行使自己的权利，并不因为你客观条件原因不能结婚而剥夺你法律赋予的婚姻权利，更加不容许任何人以恋爱影响你的学习而剥夺你恋爱的权利。大学教育目的应该使这个社会每个人都应该尊重别人价值取向，每个人宗教信仰，应该提倡一种博爱的社会，应该尊重每个同性恋者，在任何时候都不应该排斥另类群体。任何人不可以剥夺别人的信仰自由，他可以信仰马克主义，可以信仰基督教，可以信仰佛教，并且在信仰上可以多元化。
大学教育是以人为本的教育理念，在教育过程中应该体现人性化。一切的教学都必须体现人为本，而不是偏离人的本位。在中国大陆某海洋大学经济管理学院，某个老师给02级同学上课的时候竟然罚答不出问题的同学到教室后面站。教育功能应该使每个人获得快乐，大学教育更加发挥这个功能，但是作为大学教育的教员竟然采取体罚。也许这位教员采取这种方式是为了学生考出好成绩而不惜违法的代价，也许是功利社会下无奈的选择。让我看到的是大学教育越来越注重形式，教育内容也开始变得空洞起来。搞一个没有根本意义社会实践活动就吹捧成素质教育，很多大学在鼓吹考研万岁。大学成为考试场所，成为人才培训中心，大学已经不再是大学了。
大学教育成为赚钱工具，大学教育开始走向堕落。大学成为培训师爷场所，变成政治意识形态传播地方。学者不再是当年知识分子，而是成为权力象征。一个院士可以享受部长级待遇，教授享受厅级待遇，一个追求真理场所就变成权力斗争场所。学术腐败问题严重，教授不喜欢搞学术研究，而真正喜欢做学问的学生越来越少。很多学生毕业论文在都是抄袭，或者是变相抄袭。
大学是教育如何为人的地方，教会人们如何追求真理，但是现在变成赚钱的地方。大学教育本来功能受到压抑，教学服务市场经济。大学不是学生客居的寓所，不是获取文凭和资历的机构，而是每个人自觉融入并主动创造的家园。这个家无疑具有终生的意义。将来无论走到哪里，不论个人命运是平坦还是坎坷，是成功还是失败，每位学子都会怀着一颗赤子之情，回到母校，追念影响自己永生的那些记忆。但是一个精神价值失落的年代，当代的中国大学教育出路在何方？
2005-5-22

理性太过于理性~~            

     好文章，建议有权限的人将其置顶或设精。
     但是，我完全不同意其中的观点。我是极力主张教育产业化的，这些看法我在《学校教育有用吗》里与Q老师讨论过。不要以为现在社会的一些风气不好，就将其归罪于产业化。实际上，市场经济与精神文明并不矛盾。
     大学的作用是什么？按李君所言，一是培养完整的人格，二是给予人们信仰，三是教会人们思考。这些我都赞同，但是这只是目的，我们可以想一下：怎样才能达到这些目的？比如，学校要教些什么东西、或怎么样的教法才能使学生培养起完整的人格？如果抛开现在的课程，我看只有神学院或佛学院才符合这个要求。
     再想深一下，什么样的人格才是完整的？要给予学生什么样的信仰？这些问题有明确的答案吗？我的看法是没有！不明确的东西怎么能拿来当目标呢？佛教说要带人们到西方极乐世界，但西方极乐世界在哪？人们无法证实其存在。不过，佛教有一套行为规范，说照着这些去做死后便可成佛，它至少有可操作性啊。
     人们向钱看，包括教师，我认为没有错，孔子不也说君子爱财，取之有道吗？在民主社会里，这更应该得到尊重。我们的问题是，学生上大学花了钱，却买不到好的人格、信仰和思考方法，为什么人格、信仰和思考方法在我们的国度现在变得如此稀缺了？为什么如此美好的东西却被人们弃若敝履？如果如孔子般，说是人心不古，恐怕说服力是不足的。

谢谢望尽天涯路校友说出自己看法，本人在短信中已经给你留下我的QQ，希望以后多多交流。

当代的中国大学教育出路在何方!!真的不知道中国教育什么时候完全改革,哎,最惨的是现在学费越来越高了!!

学费一直是~~~

而且是松进松出！
傻子有钱都可以去读．

读书是为了生活--我觉得是

引用:

下面引用由骑士风云在 2005/05/25 10:30pm 发表的内容：
当代的中国大学教育出路在何方!!真的不知道中国教育什么时候完全改革,哎,最惨的是现在学费越来越高了!!

就是就是．

什么样的人具备高尚的人格魅力？在目前高学费的推动下，大学教育似乎并不能撇开利益来追求纯粹的人格。年近一万元的学费，我不知道我真正学会了些什么，怀疑之后，我还是要面对生活，并且努力赚钱。

现在大学教育掺杂的水分越来越多，是不是该厉行改革了？？？？？？？？？？？？？？

俺见识少,沉默.....
不管某某如何如何,都是社会所至,要改革谈何容易.
真正的要改革就得先搞好计划生育生,中国人太多了!!!

现的大学主要你有钱就可能读，北大、清华等名校也一样，现在大学里的学生是为了考试过关就行了，老师也只不过吹一下就行了，很少说能为国家培养什么人才了。现在的大学是打了一个我校的就业率达到多少多少的口号，而不是说，我校出了多个科技人才在搞科研，再一个就是大量的学生出国而不愿回国，浪费了很多人力和物力，这就是大学教育。

本人略知，現在的大學確實是隻為了該校的就業率達多少而不惜人力、物力去打此口號，根本就不去想該所校院培養出了多少的人才，好像學生進入到該校畢業後能把他就業出去或者達到了該年季的就業率就算完事啦。而且由於教育方面的變遷，大學都變得形式化，讀書隻為了考試而讀著了，一個學期下來，學到了什麼東西，不想而知......(個人不才之見，亂講的，別見怪)!

迈进大学已经两年,
在这两年的时间里,
自己学了点什么,
不知道,
是狡猾?
是城府?
还是无赖?
哦,
许是骄傲自大吧,
暑假到了社会上才发现自己一无实处