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他的创举：纵横美国11万公里
从1951年4月2日到22日，杰克·凯鲁亚克用一部打字机和一卷120英尺长的打印纸，完成了名著《在路上》的初稿。此书影响了整整一代美国人，被公认为20世纪60年代嬉皮士运动的经典之作。
52年之后，徐益明开始了类似凯鲁亚克的旅程。在同龄人含饴弄孙、安享晚年的年纪，徐益明从62岁开始用整整6年的时间，纵横美国各州调研业余培训体制和运行机制。他告诉记者：“2003年后，很多人以为我失踪了，其实我是在办一件大事、好事、善事。我自己花钱，带上一个助手朱加伦，驾车走了11万公里，考察美国体育培养体制，顺便传播跳水的训练方法。”
这种“自费调研”蕴藏着无穷的艰难，“我俩在路上约法三章，第一，不是游山玩水。第二，不住酒店，偶尔住酒店也是为了洗澡。第三，不随便下馆子，吃喝睡都在车上。自己开车到处跑很辛苦，经常遇到狂风暴雨。前几天我在半路下了车，碰巧一阵大风把车门吹关了。当时我没有注意，结果右手被砸伤，打了石膏休息到现在。”
最初开始调研的时候，徐益明把重点放在跳水，“后来我不仅调研跳水，还把体操、技巧、蹦床、足球、棒球等项目综合起来研究，比较两国体育培养体制的优劣。走了一圈下来，我深有体会。我当年受益于举国体制，不用为经费发愁。我那时有一个很强的团队，也有助手的努力。对照美国的培养体制，我觉得自己实在太走运。只要下功夫带队，就有把握拿金牌。”
徐益明“在路上”的6年，得到很多美国人的关照，“很多老百姓听到我的举动，都热情邀请我去做客，他们都很支持我。我的《国际跳水教学手册》早就售罄，很多美国教练把我手上最后一本书借去复印，还找我签字。美国没有几个跳水训练场，器材少、教练少、队员少，很多教练都是夫妻档，早出晚归。我看了都很感动。我跟很多美国教练说，你们基本上都可以当劳动模范。”
“美国的体育体制真是博大精深。我作为一个举国体制下成长起来的教练，视野变得更开阔。我把所见所闻都拍了录像。希望找到理想的经验。他们的模式值得借鉴，就是全民体育。”徐益明说，“比如美国人练跳水，就是过来玩。他们的教练靠训练赚钱养活俱乐部。没什么训练计划，有‘教’无‘案’，胖的、瘦的、老的、少的都来。没有‘先陆上、后水上’的练习，只要来了就教。少儿游泳从半岁到5岁都可以练，1岁半到7岁都可以练体操。我最初是练体操的，觉得他们这套体制了不起。”
“美国是全民体制，中国是举国体制。两个培养体制应该取长补短，最好能互相学习。越是调研，我越感到举国体制对于拿金牌来说很保险。我们不能永远为了金牌，也要学习美国的长处，美国有很多人在练体育。“徐益明说，“对于举国体制，我曾身在其中，成绩归功于纳税人，还有各省市把这么多优秀的选手送到我这里，我和我的团队通过科技手段进行训练。美国搞跳水很不容易，很多人都在默默钻研先进技术，教练和学生都是发自内心热爱体育。中国教练要是了解了这一点，将会更加发奋努力。”
考察美国体育体制之余，徐益明还在跳水训练上搞了23项发明，包括“伸缩跳板的最后设计定型”项目。他说：“我看了北京奥运会，发现当年我那套东西，现在世界上很多运动队还在用，比如中国式保护带拉法。不过那些东西已经落后了，我的新科研成果比过去那些还厉害！我的新成绩要拍成教学带，提供给国际泳联和国家体育总局。我的学生遍布世界，中国、美国、澳大利亚等国主教练都是我的学生。我的学生也要进步，要重新跟我学。我比过去提高了一大步，因为我现在拥有世界的眼光。”
