湛师“夏日塘边”服务队三下乡心得系列报道(28)

　　收获之旅　作者：刘洪杰

　　三下乡结束了，虽是短短的几天时间，却令我受益良多。

　　我们三下乡的地点是广东省雷州市神塘镇的塘边小学。塘边小学是一所乡村小学，学校后面有一片很大的树林。来的时候，在车上看见一路都有这种树林，一大片一大片的，感觉自己是在林海中穿梭。

　　我们的三下乡时以支教和调研的方式进行的。支教组开展语文、数学、英语作为第一课堂，跆拳道、篮球、健美操、安全知识、卫生知识作为第二课堂。而调研组开展老师、学生、家长的安全意识的调研活动。

　　我分配在调研组，在调研过程中我感受到了因为语言不通而产生的沟通障碍。

　　在调查学生时，因为这里是用雷州话教学的，所以与学生交流比较困难，特别是低年级的学生，通常要一节课的时间才能完成一个班的调研任务，在他们答问卷时要耐心地向他们解释。

　　而在调查村民时，我们采取了与学生做问卷的不同方式——走访和提问来进行调查，因为这里的村民不会普通话，所以交流困难。我们出外调研的队支中只有一个人会雷州话的，刚开始时进程缓慢，后来找到了几个会普通话和雷州话的村民才顺利地完成了调研任务。

　　这些让我感触良多，普通话是国家大力推广的全民族通用的共同语言，但是国家的推广力度还是远远不够。在广大农村，因为种种原因，这项政策没有贯彻到底。国家应该加大在农村推广普通话的力度，同时也应该加强教师普通话的培训，因为和这里的老师交谈时，发现他们的普通话不是很标准。只有教师的普通话过了关，才能对学生产生潜移默化的作用，让学生学好普通话。作为一名汉语言文学的师范生，才能做一名合格的语文师范生。

　　在闲余时间，我去听队友们讲课，吸收经验。

　　学生们上第一课堂的表现也不怎么好，而第二课堂的表现却非常好，他们对第二课堂产生了浓厚的兴趣，都认真地学习，积极参与。看来要激发学生的兴趣才能让教学受到事半功倍的效果。

　　这里的学生很调皮，教育他们需要极大的耐性，这是我这次三下乡的最大感触，以后必须锻炼我的耐性，应付将来的工作。

　　这次三下乡活动不仅锻炼了我们的时间能力，还磨砺了我们的心志和毅力，更重要的是尽我们所能，为当地人民贡献一份力量。正如我们队的口号：夏日塘边，激情无限，服务农村，共建和谐。